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聚焦語文思政融合共研中職育人新路徑 ——鄭州市中職語文學科開展“課程思政視域下的課堂教學設計”語文教學展示交流活動

發(fā)布時間：2025-05-22

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來源：鄭州市商貿(mào)管理學校

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5月21日，來自鄭州市30所中等職業(yè)學校的103名語文教師齊聚鄭州市商貿(mào)管理學校，參加鄭州市中等職業(yè)學校語文學科中心教研組組織開展的“課程思政視域下的中職課堂教學設計”語文教學展示交流活動。

本次活動以現(xiàn)場教學展示、課后自評反思、專家點評指導等形式展開，通過三節(jié)公開課的深度研討，探索“目標浸潤—過程滲透—評價反哺—反思升華”的閉環(huán)機制，實現(xiàn)課程思政從“物理疊加”到“化學反應”的質(zhì)變，在教師發(fā)展上打造“教學能力與育人水平”雙提升。

鄭州市商貿(mào)管理學校秦婉平老師展示課例《月是故鄉(xiāng)明——“豫”見美景微寫作》，秦老師聯(lián)動AI，創(chuàng)設“故鄉(xiāng)”情境，探索寫景技巧，進行家鄉(xiāng)美景微寫作，引導學生熱愛家鄉(xiāng)，并用所學電商專業(yè)知識技能建設家鄉(xiāng)。鄭州市經(jīng)濟貿(mào)易學校侯麗老師的課例“時代枷鎖下的命運困局——《祝?！贰独子辍纷髌仿?lián)讀”，通過對經(jīng)典文學著作的研讀，引導學生探討人物的悲劇命運與時代關系，在文本解讀中啟發(fā)學生思考個人價值與社會責任。鄭州市國防科技學校喬璐科老師“深沉執(zhí)著的愛國情——《永遇樂·京口北固亭懷古》賞析”的課例，則以“家國情懷與職業(yè)擔當”為主線，通過誦讀、情景還原、小組討論等環(huán)節(jié)，帶領學生深入體會辛棄疾的愛國情懷，并結(jié)合中職學校的育人特色，引導學生思索新時代中職生的使命與擔當。

點評嘉賓鄭州市中職語文杰出教師工作室主持人、鄭州市終身名師陳軍霞首先肯定了三位老師有“思政元素突出、課堂呈現(xiàn)真實”的相同點，接著娓娓道出三位老師的不同：婉約清新的秦婉平老師精心設置教學環(huán)節(jié)層層落實推進寫作教學，沉穩(wěn)大氣的侯麗老師在專題教學中展示了扎實的基本功、超強的課堂駕馭能力、教材整合能力，慷慨激昂的喬璐科老師用范讀打動了自己、學生和在座的老師，堪稱實力派。陳軍霞還指出了三位老師的改進方向，呼吁在座老師以這三節(jié)課為鏡子，反觀自我，從而達到鄭州市中職語文教學水平的整體提升。

最后，鄭州市教育科學規(guī)劃與評估中心職業(yè)教育教學研究室主任魏雪總結(jié)到，“本次活動做到了整體規(guī)劃好、過程實施好、思政落實好‘三好’目標”，并強調(diào)鄭州市教育科學規(guī)劃與評估中心在今后將會多多開展教學教研展示活動，服務教師成長發(fā)展，打造更多優(yōu)秀的教師團隊。

本次活動為全市中職語文教師提供了可借鑒的課程思政實踐范例，未來，鄭州市中職語文學科將繼續(xù)深化“課程思政”探索，讓語文課堂成為培根鑄魂、啟智潤心的主陣地，為培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)技能人才貢獻力量。

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